第二课 圣经的阅读

                              真神吩咐以色列王抄录神的律法书:「要平生诵读,好学习敬畏耶和华他的神,谨守遵行这律法书上的一切言语,和这些律例。」(申命记十七章19节)。圣经是基督教信仰唯一的依据,信徒生活的最高准则,因此读圣经是基督徒生活中最主要的一件大事。有一位牧者谈及读经的重要时说:「哪有先开音乐会,然后再调和乐器的呢?同样地,每天先读经、祈祷与神调和,然后再与人见面办事。」因此我们当立定志向,天天勤读圣经,特别是每天清晨起来;让读经成为一天的出发点,因为好的开始是成功的一半。为了让读经更深入而且得着兴趣,本课来谈阅读圣经的方法。阅读圣经如同读一封家书,是天父写给我们的。当我们收到时,通常会看了三、四遍,如果打算准确地读信,可能还须翻几本字典。因此在研读圣经时,除了以热切的心全神贯注外,我们还必须学习读经的一些基本技巧。为了解所读经文,我们必须问自己三个主要问题:(一)所读的圣经说些什么?(二)所读的圣经有什么含意?(三)所读的圣经对我有什么意义?  要回答上述三个问题,需要观察、分析、解释与应用。一、细心观察通常一位出色的侦探,都是观察能力敏锐的人,他常会仔细地看,静静地听,然后轻而易举地推测某些事实来。个人读经的第一步,就是要对所读的经文或经卷,仔细观察一番。训练自己的眼睛成为一个好侦探,看那显而易见的,和那不明显的。你可以学习对所读的经卷或经文提出一些问题。曾经有一段话说:我有六个忠仆,我诉我所欲知。他们的名字是「何人」、「何处」、「何时」、「何事」、「为何」、「如何」。我们读经真能使唤这六个忠仆吗?1.何人?这卷书的作者是谁?是写给谁的?书中的主角和配角是谁?例如认清约翰福音的作者及读者,必可知道它与其它三卷福音书在性质上有不同之处。2.何处?事情发生在何处?不妨查考圣经地图,例如腓立比书提到「喜乐」有十六次,他的著作地点在那里?了解之后,使我们可以更深入了解喜乐的内涵。3.何时?明白事情发生的时代,有助于了解整个背景,例如知道提摩太后书在何时写成,便可知道保罗高唱凯歌的意义。4.何事?有何行动或事件发生?那些是这段经文中常见的字眼或主要的意见?例如要了解「献上身体」的真正含意(罗马书十二章1节),就必须注意这段经文「所以」的字眼,它提示了上文有许多重要的教训。5.为何?这段经文中有没有提及任何原因或动机?例如了解哥林多前书写作的动机,就能更深入了解经文的含意。6.如何?这段经文的体裁、组织如何?作者所叙述的事件对何人、何事有何影响?例如彼得在五旬节受圣灵之后,如何布道?有何深远的影响?细心观察之后,把发现的事实写下来,可作为日后解释的依据。假若没有充份的观察,在读经时常会造成许多偏差。二、结构分析分析一本书的骨架或大纲,便可由大纲中看出其中的中心思想、重要的情节,或故事的重点。阅读圣经时对整卷圣经作一概览是必须的,也颇有助益。只有读整卷书才能看出,其结构是由许多段落结合而成。但是也别忘记,每一卷书的做成,跟它的文体有密切的关系。像罗马书这卷书信是由许多意念(ideas)为中心构成。历史性的记叙文,则各以不同方式写成,如创世记以人物为中心构成;出埃及记以地理为中心构成;四福音以传记为中心构成。在阅读圣经时,欲找出它的架构,除了应了解它的文体之外,应循下列步骤作结构分析:1.开始快读整卷经文:特别注意各段或各章在说些什么,从中找出它的段题或章题,在读完整卷经文时,必可由各章章题综合之后,找出整卷的主题。例如,读完罗马书,必能发现它的主题是「因信称义」。

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