适合基督教团契的破冰游戏!

 适合团契的破冰游戏!1、快收快脚
目的:考反应  内容:1、组员平均分两组   2、当带领着讲出想要的东西时,两组便要尽快收集。快而准的便为胜利。例如:带领着说要五只手表,各组便要立刻集齐五只手表送到带领着前。
2、油头粉脸
目的:考技术和运气 材料:可吃的粉(例如:面粉、豆粉、发粉)、几粒糖、一只筷子、一张桌子 内容:1、全组围着桌子站着  2、带领着预先把几粒糖埋在面粉里,越多越好。3、游戏开始,大家顺序用一只筷子拨出一堆面粉,如果没有糖,便轮到下一位。若有糖在面粉里,那组员便要吃糖,不可用任何方法协助,只可用口吃。备注:到最后,大家也会弄至粉头粉脸的,因为输了的会搞破坏,很是有趣。
3、哎呀你是谁
目的:在最短时间内叫出对方名字 时间:10分钟 材料:扑克牌2至3副 内容:组长说—“在街上遇到熟人,竟然叫不出名字,真尴尬。1、组员围桌子而坐,若未认识应先互相介绍。 2、主持人顺序派给每人一张扑克牌,揭开并放在组员面前,若有两位组员取得相同点时,要以最快速度喊出对方的名字。先喊出的胜利,可把手中所积累的牌都交给负方。  3、其中一人手中的牌都发出了,第一回合便算完结。
变化:可以用动物名,生果名来代替各人的名字。
4、画什么
目的:打破隔膜、训练想象力 时间:15分钟 材料:纸、笔、简单的图片(如一只龟、或一个人)内容:1、单行排,面向组长坐下 2、最后一位组员得一图片,看后,用手指把图片划于前面组员的背上; 3、这人依背上所感觉的,再划于前面的人背上,如此类推至第一位组员; 4、第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上 5、组长展示图片作比较    如果怕尴尬,前面的人可以伸手去后面代替背脊,既方便又可增加难度。
5、真假难分
目的:学习观人真伪 内容:1、3人一组,各组人数不平均也无妨 2、先用一段时间,小组分享后选出一人讲述一件真人真事,其余两位则分享虚构的经历 3、各小组回到大组内。让每小组的3人轮流分享,在限定时间内,其他人可发问,组员只回答“是”与“不是”,时间一到便要猜猜谁真谁假。 备注:如果时间不足,抽签选出一组分享。 变化:在全组中抽出3人,选出其中一件事实分享。回到大组中,3人同时分享同一件事,大家可发问,3人只可答“是”与“不是”,但讲实话的组员不可说谎。
6、瞎子摸象
目的:靠触觉,凭想象 时间:10—15分钟 人数:8—12人 材料:每组一支笔及一张纸:一个大袋,内有10件小的物件,例如苹果、气球、橡皮、领带、万字夹等等。 内容:组长说—“谁自认触觉最敏锐,可以带瞎子摸象。” 1、把组员分为两组,其中一组可多一人 2、在每组约5张椅子的距离,把袋放在一张椅子上,各人不可偷看袋内物件。 3、每组同时各派一位组员出来,闭上眼睛用右手触摸袋内物件,不得把物件取出,可跑回去把物件名称写在纸上。 4、其中一方组员摸完每件物品时,或指定时间够了,就倒出袋内物件验证,认出最多件又正确为赢。改变:戴手套触摸袋内物件,以增加难度。
7、背后说你
目的:领悟、观察 时间:10—15分钟 材料:纸、笔、胶纸 内容:组长说—“你怕不怕人背后说你?” 1、每人写下一位当天出席者的名字,随意贴在别人背上,不要让他看见。 2、大家站在场中央,尽快猜测自己背上的人名。 3、可向别人问是非题,每次只可问一题,从答案中猜出自己背后所贴的人名是谁;只可以猜一次。4、待大家都猜到背上人名,游戏便完结 5、最后猜中的组员要唱歌或请吃东西,或其他惩罚。
8、你争我夺
目的:考反应 时间:15—20分钟 材料:一样方便拿起的东西,例如笔、一个袋等 内容:1、组员一分为二队后,每对自编号码  2、两队人队排,相同号数相对  3、在两队中间位置放一物件,组长负责发号司令,当他说“一号”,那两队的一号也要走到中间抢那东西。在限时内拿得最多次的那对,就算赢。变化:组长可随意同时叫两个或更多的号码,这会增加难度,斗得更刺激。
9、哭笑难分
目的:考应反应力 时间:10—15分钟 内容:组长先说一件开心或悲伤的事,例如“你中了六合彩”或“你阿姨昨晚死了”之后,所以组员要作回应,而组员只能以“笑”或“哭”的表情来回应。之后,组长可以找些较中性的事件,如:“你父亲把楼宇卖了”或“你考入了中文大学”。看组员们的回应及挑选个别组员作哭或笑的解释。
10、颠倒是非
目的:在欢乐气氛下考验组员的反应,增加身体接触 时间:10—15分钟 内容:组长说“有没有听过人说话颠倒是非,令你无从反应  1、大家围圈坐,A指着B身体其中一处,口中却说出其他器官的名字及用途。例如,用手指着他的眼睛,口中却说:“用耳朵听。” 2、B又要指着C组员的耳朵,但又说出另外一个器官名称。例如,指着耳朵说”用口讲“。3、如此类推,不能做到便算输 4、完结时,组长要指出“是就说是”的道理
11、悄悄告诉你
目的:考验组员的听悟力 时间:15—20分钟 内容:1、A组员向B组员耳语一段讯息,B耳语传给C,如此类推直至最后一位组员说出该段讯息,并与A原本讯息比较 2、每人只能说一次讯息 变化:可分为两组作赛,可用急口令增加难度
12、挪亚与野兽
目的:挪亚带动物行圈,考验组员的反应力,制造欢乐气氛 时间:10—15分钟内容:组长说”神曾经用洪水灭世界,只有挪亚一家八口因敬畏神得免于难。神命令挪亚造一条大方舟,并使各种动物一对一的进入方舟,保留活命。”(创6:,7:)1、大家围坐一圈,不要有空位。两人一对,取一动物名字。各对动物报上名。2、带领者说“我是挪亚,今天进方舟。老虎跟我来!小白兔跟我来”被叫的“动物”就要跟在“挪亚”后面绕圈子。3、挪亚喊:“洪水来了!”时,所以跟在挪亚后面的动物都有赶快抢一个座位。抢不到的算被洪水淹死了,由他出来当挪亚,而他的动物名称就由原来带领者取代 4、组长总结:“做挪亚其实不容易,要浸死好多动物,才集齐全世界的动物。”
13、口非心是
目的:考考大脑与动作的配合 内容:1、两人一组 2、二人轮流回答。回答时,用动作表达正面答案,但口中说出反面答案。例如,A问:“你吃过饭了吗?”B点头表示“吃了”,口中却同时要说“未吃”。然后轮到B发问,A回答。 3、多组同时进行,输者坐下,胜者找另一位胜者比拼,直至剩下一位为止。
14、观察力
目的:观察新朋友 时间:10—15分钟 材料:铅笔、纸、新朋友 内容:1、组长带一位新朋友进入房间,请他简单自我介绍,然后离开(约20—30秒)2、各人写下新朋友身上至少五样东西。(例如:衣服的颜色、鞋子款式等) 3、自责组长请新朋友再进来 4、组员分享所观察到的,并与新朋友核对 变化:1、可请新朋友讲一段话,他离开后,请自愿者模仿一次 2、可同时请两位新朋友,让各人观察
15、摇摆不定
目的:训练身手灵敏 内容:1、全组围圈坐,一人站在中间,留一张空椅 2、游戏开始,空椅右边的人要左移坐在空位上,大家跟着向左移,如此类推。若任何一位组员不移动,而用手拍一下空椅时,大家便要转移方向向右移 3、站着的组员便要抓紧机会抢位子 备注:这游戏很刺激,请以安全为上
16、小猪喽
目的:考眼力 时间:15分钟 材料:扑克牌一副 内容:1、组长预先把同一号数的4双扑克牌分配好。例如:1心、1梅花、1砖、1葵扇为一套。这可方便使用。如有8位组员出席聚会,就用8套 2、开始时,组长把与人数相应的牌放在一起洗牌,再派给个人4张 3、每人检视自己的牌,是否4张同一号码。如有便是同一时间胜出了。(但这情况并不常出现) 4、大家同时用右手放出自己不用的一张牌,拿左边那人刚放出来的牌,按自己的需要决定保留或放弃那张牌,如此类推,直至集整4张牌 5、如果你是第一个集齐的人,既要立刻按自己鼻子。其他人就算未齐的也要静静地按鼻子,最慢的一个算输。注:“默然地”和“静静地”的原因是,通常大家会埋头埋脑地看牌,别人胜出了也懵然不知,看相十分可笑。
17、排七
目的:考数学 时间:10分钟 内容:1、一位组员开始数“1”。下一位跟着数“2”,如此类推。 2、数到有“7”或7的倍数时(即7、 14、 17、 21等),那人就不可出声,改为拍手。若出声就算输。下一位继续数出跟着的号码 变化:当有人输了几次后,可增加难度。可以向左或右拍手,那左边或右边的组员就要立刻相应数跟着的号码。
18、寻宝
目的:考眼力 时间:15分钟 材料:用8张小字条,写下两句金句,再加上4张是空白的。(数量随意)内容:1、组长在活动前预先把12张小字条收藏好。一些可以放在当眼处。 2、把组员分成两队 3、一声令下,大家四处寻找,最快集齐一句金句的那对,就算胜出
19、大风吹
目的:联络感情 时间:5—10分钟 材料:椅子(比人数少一张) 内容:1、椅子排成圆圈,各人坐下,没有座位的一人站在场中间 2、在场中间的人说“大风吹”,大家齐声问:“吹什么”。主持人说“吹戴眼镜的人。”被吹到的人要离座另找座位,场中的人趁机抢一座位  3、未抢到位置的人继续主持
注意:穿长裤的、有头发的、或穿皮鞋的等等,皆可以被吹。但注意出的对象要两人以上
20、放大炮
目的:考反应 时间:20—30分钟 内容:1、先选一个“大炮”,其余的组员围圈而坐 2、“大炮”一边走一边喊“砰”。当“大炮”立定在某人面前喊“砰”时,被炸的人要蒙上双耳,大叫一声“哎呀”,右边的人要蒙自己的左耳,左边的要蒙自己的右耳。做错的就请他当“大炮”。
21、天堂地狱
目的:考反应,增加气氛 时间:20—30分钟 材料:粉笔一支或绳一条 内容:1、在地上中间画一条直线或放一条绳。两边各为天堂和地狱 2、大家先站在线上,组长喊“天堂”,就往天堂跳;喊“地狱”,则要跳到地狱去。 3、跳错地方的要淘汰,最后剩下的得胜
22、爆破专家
目的:考反应 时间:20—30分钟 材料:数十个吃好的气球 内容:1、每组员一个气球,将球绑在脚上 2、游戏时,一面去踩破别人的气球,一面保护自己的气球,气球若被踩破必须立刻退场,不可再去踩他人的气球 3、场外旁观者不可冷箭伤人去踩场中人脚上的气球 4、最后在场的两人获胜有奖
23、你演我讲
目的:学会意会别人与表达自己 时间:30—40分钟 内容:1、每组3人 2、选甲乙丙,3人离场,另选一位组员编一个故事或事件 3、按着故事内容表演给首先进来的甲看,甲做相同动作给乙看,乙再做给丙看,由丙猜所看到的动作时什么意思,看看与原来的内容是否相符
24、听从命令
目的:听悟力 时间:20—30分钟 材料:3种颜色的小纸条及铅笔 内容:1、组员横排坐,如教室上课状 2、发给组员3种颜色纸及笔,不同颜色分别写上主词、动词和受词,组成一句话。如“我(主词)打(动词)你(受词)。” 3、组长收集并依颜色分成3堆 4、组员从每一种颜色中任意取一张,然后交组长读。若有可表演者,组员当听从命令去做
25、不上不下
目的:考反应 时间:20—30分钟 内容:1、大家坐成一圈,组长站在中间。以3个口令“上”“中”“下”代表站、坐、蹲3个动作 2、组长喊“上”大家就要站好;“中”大家仍愿坐好;“下”大家就要蹲下 3、连续喊同一个口令,很多人就会做出些神经过敏的动作,可增加欢乐气氛
26、答非所问
目的:应变大考验 时间:15—20分钟 内容:1、轮流对每人发问,各人答案要风马牛不相关,紧记“答非所问”。否则被淘汰 2、例如:“你是男孩子么?”答:“我今天早上刷了牙。”问:“你最喜欢吃什么?” 答:“太阳快下山了。” 3、能误导对方答对问题的为胜
27、抢宝
目的:考反应 时间:15—20分钟 材料:任何一件易拿而不破损的物品 内容:1、组员平均分成两组,面对面隔5步左右排列站立,各组由相反方向报数,宝物置于两组中间 2、组长站一侧,随意叫号数,被叫到号码者要快速去抢宝物,抢到先跑回原位者为胜 3、抢到宝物者未返回原位前,若被对方拍到肩背,即应放下宝物,重新再抢,直至带宝物返回原位 4、抢回宝物次数多的一组获胜
28、海、陆、空
目的:考反应 时间:20—30分钟 内容:1、大家围圈坐下,面向圈内 2、指定一人开始,将手巾随意抛给别人,口中喊“水”,对方接住后,就要说出水上或水中的一样东西,如“船”或“海草”,然后将手巾再抛给别人,并喊“陆地”,对方接住手巾后,就说“地下铁道”,如此类推。 3、主要类别最好限制在“水”“陆地”“空中”三方面,答案不可重复 4、答不上或步骤错误者被淘汰
29、禁忌游戏
目的:考考说话的反应 时间:20—30分钟 内容:1、每人分发一张写有:学校、运动、电视、食物、电影或教会的纸张 2、组长需告诉组员,轮到自己玩游戏时,才可以打开纸张,告诉大家纸上写了什么,才可开始 3、若收到写着“学校”的纸张,便要在1分钟内说出有关在学校发生的一件事,但不能用“学校”这两个字 4、在1分钟内,每说一个让你或物便得一分,不小心说了禁用字眼,便扣一分 5、在指定时间内取得最高分的便是胜利者
30、追寻
目的:反省自己所追寻的是什么 时间:20—30分钟 材料:白纸、笔 内容:1、每人1张白纸和3张纸条 2、问组员最希望得到什么,组长把建议答案写在白板上,如一个幸福的家庭、亲情、爱情、长寿、健康、学业进步、事业有成、金钱、房屋、子女等 3、各人在白纸上依次序写下3项他认为最重要和最希望拥有的东西。又在3张纸条上,各写上一项,最后把纸条交给主持人 4、支持人收集纸条,随意发给每人3张纸条 5、组员与其他组员换取自己白纸上的理想。看谁能在一分钟内,集齐自己的理想。 6、合组或分组讨论:A.当你为自己的理想去追寻时,你有何感受?B.你有没有得到想要得的?你有何感受?为什么? C.在游戏前所定的理想次序,游戏后,你认为需要修订么?为什么? D.从游戏中,你发现人生所面对的困难及限制是什么呢?应该如何克服? E.下面的经文(传12—11,218、22—23,510,63,121、13—14),对你所追寻的有何启发?
31、Seven—up
目的:赞美主 时间:20—30分钟 内容:1、组员围圈坐下,轮流数1至100 2、当数到有“7”的数字时,便以“哈利路亚”取代。例如:17或71  3、当数到7的倍数时,便以“赞美主”来取代。例如:21、49。4、当数到有7的数字,同时又是7的倍数,便站起身说“哈利路亚赞美主”。例如:7、70。5、数到100,找出输最多次的几人受罚
3、为你感恩
目的:提醒组员,有许多事情值得向神感恩,可能是他并不察觉的 时间:20—30分钟 材料:纸、笔 内容:1、至少3人一组。每人一张纸、一支笔 2、各人写下自己的名字,3人互相交换 3、拿到别人的名字后,为他写下值得向神感恩之处,把纸张归还给他 4、每人轮流读出别人为他写的感恩之处 5、一起回应和讨论:A.你同意别人为你写的感恩事项么?B.你对自己有什么新发现? C.还有什么是别人未提出,而你自己觉得需要感恩的? 6、结束时一起祷告,每人说一两句话,向天父表达感恩之心
31、爱情组曲
目的:了解组员的爱情观 材料:纸、笔 内容:1、全组一分为二 2、先用纸条写下情歌歌名和部分歌词,请组员配对,又快又准的为胜 3、用一点时间,让组员分享他的情史或对爱情的看法
备注:1、这游戏很适合情人节 2、必要时组长需要纠正一些错误的爱情观或完组后,个别月某些组员
32、修补破碎的心
目的:难忘的情人节 时间:15—20分钟 材料:粉红色纸若干张、剪刀 事前准备:1、将粉红色纸剪成心型,数量按照组别数目 2、在每颗红心上写一节有关爱的经文 3、再将每颗心剪开数块,数目与组员人数相同。每颗心要用不同方法剪开 内容:1、发给每个组员一片“碎心” 2、组员尽快找其他碎片,合拼成一颗完整的心 3、从圣经中找出“心”的经文,全组一起朗读出来 4、最快拼成红心及读出经文的组别获胜
33、掌握时机
目的:善用时间 时间:10—20分钟 内容:1、组员站成一列,组长宣布开始时,各人在心中计时一分钟,坐下。2、一分钟后组长举手示意,不让参加者看到
3、那些一分钟后还站着的人,是慢性子;而提早坐下的则较为急躁 4、讨论对时间的看法 备注:每次可有2至3位参加者,其余组员在过程中大声唱一首大家熟悉的歌,节奏时快时慢,搅乱参加者的专注力
34、优点轰炸
目的:学习发掘别人的优点,追求个人成长的动机 时间:30—45分钟 材料:纸、笔 内容:1、各人轮流用2分钟时间(由别人计时)说出自己的长处。不得使用“假如”和“但是”说法 2、用大约5分钟,倾听别人说出自己的优点。不需给予任何回应 3、听别人说自己长处:轮流“轰炸”,无一幸免 4、一起讨论“被轰炸”经验(15分钟)

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