为神国培养下一代 基督教宗教教育手册-每章小结 第一章 导论 本章回答了两个基本问题，为什么要了解学生及如何了解学生。 一，了解学生的重要学生是整个教学活动的中心，不了解学生，不可能有成功的教学。 二，了解学生的途径1，从学生本身去了解 2，从学生之环境去了解 3，...... 全文阅读 »

第四章 中童的特征与基督教教育 初童是指六岁和八岁的儿童。已经上学的儿童。他基督教信仰影响最深的仍是家庭。 特征 身体方面运动是中童身体发展最显著的特征之一。 基督教教育1，无论是主日学或家中，都要让中童有充分的活动和运动的机会和时间。 2，中童换牙了，不要取笑。告诉他...... 全文阅读 »

第六章 初青的特征与基督教教育 初青是指十二岁和十四岁的中学生。 特征 身体方面发展迅速而不一致是初青身体发展最显著的特征之一。 基督教教育1，可以开始性教育课程，使初青初步认识到男女生理的变化。并明白这是上帝的创造和安排，是人人都会体验的。 2，举办户外活动，男女可以...... 全文阅读 »

帮助孩子找到能让他投入热情的人生目标是极为重要的。每个孩子的情况各不相同，有些孩子在入学时就能明确自己的目标，有些孩子直到毕业也不能理清自己的思路。并非只要孩子进入名牌大学，就能解决一切问题，成功就近在咫尺。父母是孩子的榜样，用一种奉献自己、荣耀神的&;德胜才方式培养孩...... 全文阅读 »

继（八）之后好长时间没写了，我们知道我们的孩子要面临的很多，我们都希望未来是美好的，也希望我们的子女能够充分的享受阳光，可是在50天内中国连续发生了6起针对孩子的事件发生后后，我们知道我们需要重新审视我们的生活环境。网上一篇文章，非常真实的重现了现今的一些事情，人类应该...... 全文阅读 »